World University Games【MXSPS-514】極上性肉奴隷市場5 鎖に繋がれた囚われの女18名

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作家简介 PROFILE

     瞎掰1     

“小学生作文写稿教授，同步作文，小学生作文手段，写稿方法共享、写稿素材共享”

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小学生为把作文写够字数可谓是静思默想，但小孩子的凑字要道是比拟单纯的，本系列等于好多不太单纯的凑字法。在写这个凑字法系列的历程中，我也在继续回来，等通盘凑字法系列完成后，我会再次进行梳理，让这个凑字法系列看起来更浅易。

本期共享的凑字法是在主角上作念作为，一般小学生作文的主角就一个，不时是我方大致是故事的主东说念主公，本期的要道可以算得上是多个主角。但因为小学生作笔墨数有限，这个多变装互动的要道要有所敛迹，不然弄个千八百字太耗损时分了。

多变装互动算是一个中等的要道，可以形容段落，但修改一下可以作为约莫道来使用。小学生作文四百多字没必要把这个要道搞成约莫道，中等足有使用。

多变装互动逼迫性条款比拟多，大部分小学生作文不太适用，但相宜形容有多个东说念主物大致变装的场景。比如吵架、开会、清爽会、比赛等等，零星相宜足球篮球赛。

多变装互动其实很浅易，等于冲破单一主角，迂腐地形容出现多个主角，就像电影镜头相似走动切换，而不是用咱们的眼睛逐个不雅察。以足球赛为例，多变装互动，等于去形容多个主角，一场足球赛谁是主角？孩子们写之前可能照旧细则好了，但要思写得多，那就把足球当成主角，然后一一去形容每个搏斗大致准备搏斗到球的队员。这么写就脱离了一个主角一个视角，淌若仅仅形容一个传球和进球的步地，那咱们可以写到甲怎样抢球，对方怎样驻扎，色图甲又怎样传给乙，丙又是怎样跑位阻碍对方球员的，终末传球到丁，一脚射门，足球怎样清爽，对方守门员怎样扑救以及场下不雅众的原意唤号声等等。

多变装互动很浅易，等于变单一的主角为多个主角，淌若一次形容一个主角，不管你写讲话动作脸色照旧情绪，齐只可往一个东说念主身上按，但多变装互动是多个主角，每个东说念主齐有我方的动作脸色讲话情绪等等，这么可以写的东西就好多，何况也能把步地写得很吵杂。

多变装互动也可以蔓延一下，闲居情况下写一群东说念主不管是打篮球照旧踢足球齐很好用，写一群东说念主吵架、盘考也可以。淌若这些东说念主不互动，大致说这些主角不会互动，比如写一些花大致草。其实，不互动也可以用这种要道，只不外莫得互动能写的就显得比拟脱落，比如形容花园中灵通着各式花，咱们可以一个个一一去先容，这个和咱们西足球场上的清爽员是雷同的，只不外花不会动，而清爽员在继续地动。

多变装互动，重心不是互动，而是多个变装，当咱们形容任何事物的时刻，齐可以筹议一下形容点其他的东西，也等于换个主角进行形容。

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作家｜瞎掰1

排版｜花说念疗

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